LOS VIDEOJUEGOS

VIDEOJUEGOS

Hola, somos Alonso y Carlos de 4º de la ESO y os queremos enseñar los riesgos de los videojuegos

Los videojuegos están produciendo graves problemas adictivos, siendo los jóvenes el grupo con el mayor riesgo, debido a su alta exposición. 

Para poder atajar este complicado problema trabajaremos con el alumnado de 2º ESO, estableciendo unas pautas para que tengan un mejor conocimiento del funcionamiento y finalidad de  los videojuegos.

Desarrollaremos una actitud crítica y activa ante la manipulación que ejerce sobre ellos la sociedad de consumo y el marketing emocional utilizado para tal fin.

MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO

MITOS DEL AMOR ROMANTICO

Hola a todos, somos las alumnas de 4º ESO Irene y Nieves.

Este curso vamos a explicarle a los alumnos de 1º ESO los peligros que puede causar creer un amor que no existe o no es real en una red social.

Vamos a hablar de que es una relación perfecta, el porque hablamos con nuestras parejas por todas las redes sociales, buscar interrelaciones de sus anteriores parejas, compartir todo lo que hacéis juntos, intentar descubrir porque sigue a gente y habla con ellos, entre otras.

Al final veremos que todas o la gran mayoría de las relaciones son falsas, por lo que una relación privada es mucho mas fiable.

También hablaremos de las cuentas falsas que hacen pasarse por una persona e imitan un falso amor que resulta ser muy peligroso.

Todo esto los explicaremos de forma dinámica para que les sea fácil comprenderlo.

SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD

¡Hola a todos! somos Miguel Recio y Felipe Alves, alumnos de 4º de ESO.

Vamos a ser los cibermentores de 6º de primaria durante el curso 24-25

y explicaremos los peligros de la suplantación de identidad. 

Hablaremos sobre los peligros de quienes pueden estar detrás de las pantallas y

peligroso que puede ser hablar con una persona y que en realidad sea otra.

Contenidos inapropiados

 CONTENIDOS INAPROPIADOS ¡

Hola a todos!  Somos María José Duque Rivas y Alba Arnelas Parra alumnas de 4º de la ESO.

Vamos a ser las nuevas cibermentoras de 5º de Primaria en este curso 24-25. 

Trataremos el tema de los contenidos inapropiados. 

Los contenidos inapropiados influyen directamente en las relaciones interpersonales que establecemos en el día a día.

DECÁLOGO SEGURIDAD DIGITAL

 

Para adquirir una correcta COMPETENCIA DIGITAL debemos hacer un uso seguro, responsable, crítico, saludable y sostenible de las tecnologías digitales.

Para ello debemos cuidar nuestra HUELLA DIGITAL, es decir, el rastro de datos que dejamos cuando navegamos en internet. Cada vez que damos un “like” en RRSS, entramos en una web, hacemos una compra, una reseña y dejamos datos personales,
estamos compartiendo toda esa información con el mundo. 

Os dejamos un decálogo para mejorar nuestra SEGURIDAD DIGITAL. 

#navegoseguro

#digcompedu6.4 

 

 

NUEVAS TECNOLOGÍAS Y CONTROL PARENTAL

El pasado 27 de febrero, realizamos un taller para padres sobre el uso de las nuevas tecnologías y las posibles formas de control parental.

Nos guiaron en el conocimiento de las redes sociales e internet Pedro y Wendy, como miembros de la Brigada de Seguridad Ciudadana de la Policía de Cáceres.

Charla informativa en la que se trataron temas sobre cómo proteger al alumnado en el mundo digital. Cómo dejamos nuestra huella y los contenidos que se suben a las diferentes redes sociales. Fue instructivo comprobar que hay que estar continuamente actualizado y hablar con nuestros hijos e hijas para llegar a enseñarles un correcto uso de las nuevas tecnologías.

CIBERBULLYING 5º EP

El día 3 de febrero de 2023, los cibermentores de 4º ESO, David, Ángel y Borja, dimos una charla a los alumnos de 5º de primaria sobre el ciberbullying y sus consecuencias.

 

Todos ellos ya conocían lo que era el ciberacoso, pero no sabían muy bien cómo se cometía, cómo se puede evitar o qué conductas pueden acabar en ciberbullying. Aprendieron qué es lo que le ocurre a las victimas y qué hacer si se produce.

 

También vimos un vídeo que mostraba un ejemplo de ciberbullying y además, hicimos un pequeño juego para que aprendieran mejor sobre el tema.

 

Aquí os dejamos las fotos:

INFLUENCERS 1ºESO

El viernes 10 de febrero, los cibermentores de 4º ESO Samuel Barradas Méndez y José Morato Álvarez, dimos una charla a los alumnos de 1º ESO para que aprendieran un poco o cambiaran el concepto que tenían de los influncers.

La mayoría de ellos tienen un concepto de los influencers que no es correcto,  por ejemplo el contenido que suben o lo que quieren conseguir en todas sus redes sociales. También vimos algunos videos para demostrar que lo que hace un influencer no puede hacerlo cualquier persona, ya que en la mayoría de los casos es peligroso y no suele acabar bien.

Por ultimo hablamos un rato con los alumnos, y con lo que nos contaban, vimos que lo que habíamos tratado de explicar un tema que ya conocían, pero que habíamos ayudado ha reforzar.

CONTENIDOS INAPROPIADOS

El pasado 27 de enero, Borja Galavís y Roberto Carballo, dimos una charla sobre "los contenidos inapropiados" a los alumno de 2º ESO.

En esta, charla estuvimos hablando sobre los contenidos ilícitos y haciendo algunos juegos sobre contenidos nocivos y el ciberbullyng.

Fue muy interesante escuchar sus opiniones sobre este tema y el daño que se puede causar hacia otras personas.

Para terminar el trabajo, jugamos a un juego sobre el tema tratado y estuvimos charlando varios minutos. Fue muy divertido e interesante.

Aquí os dejamos las fotos y la presentación.

  

PELIGROS EN INTERNET

El pasado 3 de febrero, las cibermentoras de 4º de la ESO, Isabel, Elvira, María y Sara, fuimos a dar una charla sobre los peligros que puede ocasionar el mal uso de internet, a los alumnos de 6º de Educación Primaria.

Empezamos explicando algunos términos que desconocían sobre internet y escuchando sus opiniones sobre el tema. Aportamos algunos datos curiosos sobre estos peligros. Estuvimos viendo dos videos que reflejaban algunos de los peligros más comunes,  como  la suplantación de identidad y la concienciación de lo que publicamos en internet. 

Fue interesante escuchar sus diferentes opiniones y experiencias, para poder debatir sobre ello. Cada uno aportaba su punto de vista, dependiendo de las diferentes situaciones que planteamos.

Para hacer más amena la charla, a través de juegos interactivos les planteamos las situaciones, salieron a la pizarra digital para mostrar cómo reaccionarían ellos a estas situaciones con ayuda de sus compañeros.

Al final hicimos un pequeño resumen en el que participaron dando su opinión para afianzar los conocimientos adquiridos en esta charla. 

Aquí os dejamos algunas fotos y nuestra presentación:

                                                                             

    

Cibermentores de Sara Bohórquez Alfonso

CONTENIDOS INAPROPIADOS

¡Hola a todos! somos Borja Galavís Peyró y Roberto Carballo Fragoso alumnos de 4º de ESO.

Vamos a ser los nuevos cibermentores de 2º de la ESO en este curso 22-23. Trataremos el tema de los contenidos inapropiados.

Los contenidos inapropiados influyen directamente en las relaciones interpersonales que establecemos en el día a día.

 

EL CIBERBULLYING

                                                    

Hola a todos somos Ángel González Moreno, David  Alfonso Vadillo y Borja Rey Moreno

Vamos a ser los cibermentores de 5º de primaria para explicarles lo peligroso que es el teléfono, el daño que se puede hacer con él a una persona.

Vamos a ver las causas del ciberbullying, cómo evitarlo, qué hacer en caso de que se lo hagan a algún compañero y qué le ocurre a las víctimas.

INFLUENCERS

Hola a todos, somos los alumnos de 4ºESO Samuel Barradas y José Morato.

Este curso vamos a explicarle a los alumnos de 1º ESO los peligros que puede tener ser influencers o querer parecerse a ellos. 

Vamos a hablar sobre lo peligroso que es subir cosas a internet y el por qué no podemos subir las mismas cosas que los influencers, solo porque no gustaría ser como ellos en un futuro. Por lo tanto, lo que vamos a intentar hacer que se den cuenta que no pueden ir publicando su vida diaria.

PELIGROS EN INTERNET

 ¡Hola a todos! Nosotras somos Isabel Acedo, Elvira Mogollón, Sara Bohórquez y María Riscado, alumnas de 4º de ESO. 

Seremos las próximas cibermentoras de 6º de Primaria durante el curso 22-23.

Hablaremos sobre los peligros que puede ocasionar el mal uso de las redes sociales. Trabajaremos para fomentar el autoconocimiento y autodesarrollo personal. Expondremos diferentes situaciones de peligro en las redes sociales.

PROBLEMAS EN LAS RR.SS.

El pasado día 2 de marzo, el alumnado de cibermentores de 4º ESO, Benjamín y Gisela, dimos una charla a los alumnos de 5º de Ed. Primaria sobre los peligros y los problemas que causan el mal uso de las redes sociales. 

Dividimos la presentación en 4 partes: 

    1.- ¿Qué son las redes sociales?

    2.- El objetivo de las redes sociales

    3.- Los peligros y problemas de las RR.SS

    4.- Un juego didáctico para ponerles en el lugar de los distintos personajes (el acosado, el acosador, el testigo...)

Cada vez que tenían alguna duda preguntaban o contaban alguna experiencia que han vivido relacionado con el cyberbulling y la adicción a las nuevas tecnologías y esperamos que, con esta charla, podamos haberles ayudado o influenciado positivamente en su vida fuera del colegio.

No debatimos mucho, pero es verdad, que algunos se veían en este tipo de situaciones de cyberbulling, pero sobre todo en la adicción de las RR.SS y les propusimos hablar con sus padres y madres o el profesorado y sino con nosotros ya que podían tener vergüenza o miedo.

Para nosotros ha sido una experiencia muy satisfactoria, divertida y emocionante.

Más abajo tenéis algunas fotos y la presentación.

MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO

El pasado 11 de de febrero, fuimos a dar una charla sobre "Los mitos del amor romántico" a los alumnos de 2º ESO.

Empezamos hablando sobre cómo suponemos que es la pareja perfecta, y preguntándoles qué piensan ellos sobre la media naranja y la pareja que tenemos predestinada. Fue interesante escuchar sus diferentes opiniones y poder debatir sobre ello. Cada uno aportaba su punto de vista, dependiendo de las diferentes cosas que explicábamos, como los mitos del amor o los celos. También hicimos un pequeño juego sobre los tweets, en el que nos contaban si retuiteaban o no algunas frases (diapositiva 8). Por último, hicimos un kahoot, sobre preguntas de la presentación, en el cuál cada uno con su móvil elegía la respuesta que pensaba que era correcta

Fue divertido y emocionante.

Aquí podéis ver algunas fotos y nuestra presentación: